If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | MBINU | VIFAA | ASILIA | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 |
Opening of school and Revision |
|||||||
| 2 | 1 |
SURA YA TANO
Kusikiliza na Kuzungumza |
Mazungumzo: Fasihi Simulizi - Malumbano ya Utani na Ulumbi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za mazungumzo ya kifasihi Kutofautisha malumbano ya utani na ulumbi Kuigiza mazungumzo ya utani Kutambua sifa za ulumbi |
Kuuliza maswali kuhusu mazungumzo ya kitamaduni Kueleza aina za utani na dhima zake Kuigiza malumbano ya utani kati ya marafiki Kusikiliza mifano ya ulumbi Kujadili umuhimu wa mazungumzo ya kifasihi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Chati za aina za utani Kanda za sauti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 52-56
|
|
| 2 | 2 |
Kusoma kwa Ufahamu
Sarufi |
Shairi: "Tukomesheni Ajira ya Watoto"
Viwakilishi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma shairi kwa uelewa Kueleza maudhui ya shairi Kutambua ujumbe wa shairi Kuchambua haki za watoto |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ajira ya watoto Kusoma shairi kwa sauti pamoja Kuchambua kila ubeti na ujumbe wake Kujadili haki za watoto na changamoto zao Kujibu maswali ya kina kuhusu shairi |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa shairi Picha za watoto wafanyakazi Hati za haki za watoto Jedwali la viwakilishi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 56-58
|
|
| 2 | 3 |
Kusoma kwa Kina
|
Historia na Maendeleo ya Kiswahili
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma historia ya Kiswahili kwa mapana Kueleza chimbuko la Kiswahili Kutofautisha maoni kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua lahaja za Kiswahili |
Kuuliza maswali kuhusu historia ya lugha ya Kiswahili Kusoma makala ya historia kwa uangalifu Kujadili maoni mbalimbali kuhusu asili ya Kiswahili Kuchambua ramani ya lahaja za Kiswahili Kuandika muhtasari wa historia ya Kiswahili |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Ramani ya lahaja za Kiswahili Vitabu vya ziada vya historia Kamusi ya Kiswahili |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 62-64
|
|
| 2 | 4 |
Kuandika
Fasihi Andishi |
Insha ya Mawazo na Insha ya Mazungumzo
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya insha ya mawazo Kutofautisha insha ya mawazo na mazungumzo Kuandika insha ya mawazo kwa ubunifu Kutunga mazungumzo ya kuvutia |
Kuuliza maswali kuhusu aina za insha Kueleza sifa za insha ya mawazo Kuonyesha mifano ya insha za mazungumzo Kuandika insha ya mawazo kuhusu mzunguko wa maji Kutunga mazungumzo kati ya wanakijiji |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Mifano ya insha Karatasi za kuandikia Kalamu na penseli Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 64-65
|
|
| 2 | 5 |
SURA YA SITA
Kusikiliza na Kuzungumza |
Mahakamani - Sajili ya Kisheria
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza sajili ya mahakamani Kutumia msamiati wa kisheria Kuigiza mazungumzo ya mahakamani Kutambua taratibu za kisheria |
Kuuliza maswali kuhusu mfumo wa sheria Kueleza msamiati wa mahakamani Kuigiza kesi ya mahakamani Kujadili taratibu za hukumu Kufanya mazungumzo kuhusu haki za binadamu |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vifaa vya uigizaji Kadi za majukumu ya mahakamani Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 66-67
|
|
| 2 | 6 |
Kusoma kwa Ufahamu
|
"Tete Atetemesha" - Tamthilia
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma tamthilia kwa uelewa Kueleza maudhui ya tamthilia Kutambua visa vya ufisadi Kuchambua migogoro ya kijamii |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu ufisadi Kusoma tamthilia kwa vikundi Kujadili visa vya ufisadi vilivyojitokeza Kuchambua tabia za wahusika Kujibu maswali ya kina kuhusu tamthilia |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za uchambuzi wa wahusika Vifaa vya uigizaji Majarida ya habari |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 67-71
|
|
| 3 | 1 |
Sarufi
|
Mwingiliano wa Maneno
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya mwingiliano wa maneno Kutofautisha aina za mwingiliano Kutambua mabadiliko ya aina za maneno Kutunga sentensi zenye mwingiliano |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu sarufi Kueleza jinsi maneno yanavyobadilika aina Kufanya mazoezi ya kutambua mwingiliano Kutunga sentensi mpya zenye mwingiliano Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la aina za maneno Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 71-73
|
|
| 3 | 2 |
Kusoma kwa Sauti
Kuandika |
Barua kwa Mhariri
Makala ya Redio na Runinga |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma kwa lafudhi sahihi Kutumia mkazo na muekeleko sahihi Kuelewa maudhui ya barua Kuboresha ujuzi wa kusoma hadharani |
Kuuliza maswali kuhusu kusoma hadharani Kusoma barua mbalimbali kwa mhariri Kujadili maudhui ya barua Kufanya mazoezi ya kusoma kwa sauti Kutathmini ujuzi wa kusoma |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Barua za ziada za mhariri Kanda za sauti Jedwali la maelezo ya sauti Mifano ya makala za redio Karatasi za kuandikia Redio (ikiwa inapatikana) |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 73
|
|
| 3 | 3 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Mahojiano kati ya Wataalamu Wawili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Kanda za mahojiano Mikrofoni (ikiwa inapatikana) Kadi za maswali |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 3 | 4 |
SURA YA SABA
Kusoma kwa Ufahamu |
Mchezo wa Kuigiza - Mazingira
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusoma mchezo kwa uelewa Kueleza maudhui ya mchezo Kutambua ujumbe wa mazingira Kuchambua umuhimu wa uhifadhi |
Kuuliza maswali ya utayarishaji kuhusu mazingira Kusoma mchezo kwa vikundi Kujadili umuhimu wa hifadhi ya mazingira Kuchambua athari za uharibifu wa mazingira Kujibu maswali ya kina kuhusu mchezo |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Chati za mazingira Picha za mazingira Vifaa vya uigizaji |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 75-76
|
|
| 3 | 5 |
Sarufi
|
Mzizi wa Kitenzi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza dhana ya mzizi wa kitenzi Kutofautisha mzizi na mnyambuliko Kutambua mzizi katika vitenzi Kunyambua vitenzi kutoka kwenye mzizi |
Kuuliza maswali ya ujumuishaji kuhusu vitenzi Kueleza jinsi ya kutambua mzizi wa kitenzi Kufanya mazoezi ya kutambua mizizi Kunyambua vitenzi kutoka mizizi Kukamilisha mazoezi ya ukurasa |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Jedwali la mizizi ya vitenzi Kadi za mazoezi Ubao mweusi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 76-77
|
|
| 3 | 6 |
Kusoma kwa Kina
|
Uchambuzi wa Fasihi Andishi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza mbinu za uchambuzi wa fasihi Kutofautisha tanzu za fasihi andishi Kuchambua dhamira na maudhui Kutambua tamathali za usemi |
Kuuliza maswali kuhusu uchambuzi wa fasihi Kusoma makala ya uchambuzi wa fasihi Kujadili mbinu za uchambuzi Kuchambua mifano ya kazi za fasihi Kuandika uchambuzi mfupi wa fasihi |
Kitabu cha mwanafunzi Mwongozo wa mwalimu Vitabu vya fasihi Jedwali la uchambuzi Kadi za tamathali |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 77-82
|
|
| 4 | 1 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Utungaji wa Kiuamilifu: Mialiko
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Fasihi Simulizi: Ngano |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza aina za mialiko Kutofautisha mialiko rasmi na isiyo rasmi Kuandika mialiko kwa usahihi Kutumia lugha mwafaka ya mialiko |
Kuuliza maswali kuhusu aina za mialiko Kueleza sifa na muundo wa mialiko Kuonyesha mifano ya mialiko mbalimbali Kuandika mialiko ya sherehe mbalimbali Kusahihisha na kukarabati mialiko yao |
Kitabu cha mwanafunzi
Mwongozo wa mwalimu Mifano ya mialiko Kadi za mialiko Karatasi za rangi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu - Kitabu Cha Mwanafunzi - Mwongozo wa Mwalimu - Vifaa vya kurekodi sauti - Chati inayoonyesha sifa za ngano - Vifaa vya kusimulia |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Uk. 82-83
|
|
| 4 | 2 |
SURA YA KUMI NA MOJA
Kusoma kwa Ufahamu Sarufi |
Shairi: Kukandamizwa
Sentensi ya Kiswahili: Virai |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza maana ya ukandamizwaji kama ilivyowasilishwa katika shairi - Kutambua ishara tano za ukandamizwaji kutoka kwenye shairi - Kuchunguza muundo na umbo la shairi - Kubadilisha beti zilizopendekezwa kuwa nathari - Kutafsiri lugha ya picha na ishara |
- Mazungumzo ya kabla ya kusoma kuhusu ukandamizwaji jamii ni
- Kusoma kwa kimya shairi la "Kukandamizwa" - Uchambuzi wa muundo wa shairi kwa msaada wa mwalimu - Wanafunzi wabainishe ishara za ukandamizwaji katika vikundi - Kazi ya mtu mmoja kubadilisha ubeti wa tano kuwa nathari - Majadiliano ya maana za ishara za misemo muhimu |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Zoezi la ufahamu la kuandikwa - Karatasi za kazi ya vikundi - Kamusi ya maneno magumu - Vipande vya sentensi kwa ajili ya uchambuzi - Makaratasi ya mazoezi - Chati za kurejelea sarufi - Kalamu za rangi za kuangazia |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 118-119
|
|
| 4 | 3 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika Fasihi Andishi |
Ushairi: Aina za Mashairi ya Arudhi
Utungaji wa Kisanii: Mashairi ya Arudhi NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza dhana ya arudhi katika ushairi wa Kiswahili - Kutambua na kutofautisha kati ya aina mbalimbali za mashairi ya arudhi - Kuchunguza muundo wa tathnia, tathlitha, tarbia, na miundo mingine - Kulinganisha bahari mbalimbali na sifa zake - Kuthamini ugumu na uzuri wa ushairi wa jadi wa Kiswahili |
- Utangulizi wa dhana ya arudhi na umuhimu wake
- Mwalimu aonyeshe bahari mbalimbali kwa mifano - Wanafunzi wajaribu kuhesabu mizani katika mashairi mbalimbali - Uchambuzi wa vikundi wa mashairi ya mfano kutoka bahari mbalimbali - Zoezi la kulinganisha kati ya miundo mbalimbali ya ushairi - Wanafunzi wabainishe mipangilio ya vina katika mifano iliyopewo |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya mashairi - Chati zinazoonyesha bahari mbalimbali - Rekodi za sauti za mashairi - Vifaa vya kuhesabu silabi - Vifaa vya kuandikia - Makaratasi ya utungaji wa mashairi - Mashairi ya mfano ya kurejelea - Vipimo vya tathmini ya rika Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 122-126
|
|
| 4 | 4 |
SUYA YA KUMI NA MBILI
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
Majadiliano: Umoja wa Kitaifa
Mchezo wa Kuigiza |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza umuhimu wa umoja wa kitaifa - Kutambua mambo yanayoleta umoja katika taifa - Kujadili jukumu la elimu katika kujenga umoja - Kuchunguza nafasi ya lugha ya taifa katika kuunganisha watu - Kuonyesha jinsi michezo inavyoleta umoja |
- Mazungumzo ya ufunguzi kuhusu umoja wa kitaifa
- Kusikiliza mazungumzo baina ya Embogo na Ting'a - Majadiliano ya vikundi kuhusu mambo yanayoleta umoja - Kujadili umuhimu wa elimu ya umoja - Kuchunguza jukumu la lugha ya Kiswahili |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Vifaa vya kurekodi sauti - Chati za majadiliano - Karatasi za kazi ya vikundi - Makaratasi ya maswali - Chati za uchambuzi wa wahusika - Kamusi ya Kiswahili |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 128-129
|
|
| 4 | 5 |
Sarufi
Kusoma kwa Mapana Kuandika |
Vishazi
Haki za Watoto Utungaji wa Kiuamilifu: Wasifu, Tawasifu na Wasifukazi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kufafanua maana ya kishazi na aina zake - Kutofautisha kati ya vishazi huru na tegemezi - Kutambua vishazi katika sentensi mbalimbali - Kutunga sentensi zenye vishazi vya aina mbalimbali - Kuchunguza utendakazi wa vishazi katika sentensi |
- Kurejea dhana ya sentensi na vipengele vyake
- Mwalimu afafanue aina za vishazi kwa mifano - Wanafunzi wabainishe vishazi katika sentensi - Zoezi la vitendo kutunga sentensi zenye vishazi - Kazi ya vikundi kuchambua sentensi ngumu |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Vipande vya sentensi kwa ajili ya uchambuzi - Makaratasi ya mazoezi - Chati za kurejelea sarufi - Makala ya ziada kuhusu haki za watoto - Karatasi za muhtasari - Ramani ya Afrika Mashariki - Mifano ya wasifu mbalimbali - Vifungu vya matangazo ya kazi - Karatasi za uandishi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 132-133
|
|
| 4 | 6 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Vitendawili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
- Kitabu Cha Mwanafunzi - Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya vitendawili - Chati za tamathali za lugha - Karatasi za kazi za vikundi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 5 | 1 |
SURA YA KUMI NA NANE
Kusoma kwa Ufahamu Sarufi Kusoma kwa Mapana |
Shairi
Mnyambuliko wa Vitenzi: Kauli ya Kutendeshewa, Kutendesheana na Kutendesheka Makala Kuhusu Mazingira |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kuelewa maudhui ya shairi "Haifai" - Kutambua makatazo yanayotolewa na mshairi - Kuchunguza umbo na muundo wa shairi - Kufafanua mafungu ya maneno magumu - Kutathmini ujumbe wa shairi |
- Kusoma shairi kwa sauti na kwa kimya
- Kuchambua maudhui ya shairi - Kutambua makatazo yaliyotolewa - Majadiliano kuhusu umbo wa shairi - Kujibu maswali ya ufahamu |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makaratasi ya maswali - Kamusi ya Kiswahili - Chati za uchambuzi wa shairi - Jedwali za kauli za vitenzi - Makaratasi ya mazoezi - Chati za kurejelea sarufi - Makala za magazeti kuhusu mazingira - Picha za mazingira yaliyoharibiwa - Karatasi za utafiti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 200-202
|
|
| 5 | 2 |
Kuandika
SURA YA KUMI NA NANE |
Utungaji wa Kiuamilifu: Kujaza Fomu na Hojaji
Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza umuhimu wa fomu na hojaji - Kutambua aina mbalimbali za fomu - Kujifunza namna ya kujaza fomu ipasavyo - Kuandaa hojaji kwa makusudi mbalimbali - Kutumia lugha sahihi katika kujaza fomu |
- Mwalimu aeleze tofauti kati ya fomu na hojaji
- Kuchanganua mifano ya fomu mbalimbali - Zoezi la kujaza fomu za aina mbalimbali - Kuandaa hojaji ya utafiti rahisi - Mapitio ya fomu na hojaji zilizoandaliwa |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Mifano ya fomu za aina mbalimbali - Karatasi za kuandaa hojaji - Kalamu na vifaa vya kuandikia Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 204-207
|
|
| 5 | 3 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Methali Visa na Ukweli |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
- Kitabu Cha Mwanafunzi - Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya methali za Kiswahili - Chati za dhima za methali - Karatasi za kukusanya methali - Kamusi ya Kiswahili - Makaratasi ya maswali - Chati za uchambuzi wa wahusika |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 5 | 4 |
SURA YA KUMI NA TISA
Sarufi Kusoma kwa Kina |
Mnyambuliko wa Vitenzi: Kauli ya Kutendama na Kutendata
Riwaya |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza maana ya kauli za kutendama na kutendata - Kutofautisha kati ya kauli hizi mbili - Kunyambua vitenzi katika kauli hizi - Kutunga sentensi kwa kutumia vitenzi vyenye kauli hizi - Kutambua matumizi ya kauli hizi |
- Kurejea misingi ya kauli za vitenzi
- Mwalimu aeleze kauli za kutendama na kutendata - Wanafunzi wajaribu kunyambua vitenzi - Zoezi la kutunga sentensi kwa kauli hizi - Kazi ya vikundi kufanya mazoezi ya sarufi |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Jedwali za kauli za vitenzi - Makaratasi ya mazoezi - Mifano ya vitenzi vya kauli hizi - Nakala za riwaya teule - Chati za uchambuzi wa fasihi - Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 210-211
|
|
| 5 | 5 |
Kuandika
SURA YA KUMI NA TISA |
Utungaji wa Kisanii: Mashairi Huru
Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza sifa za mashairi huru - Kutofautisha mashairi huru na ya arudhi - Kutunga mashairi huru kwa mada mbalimbali - Kutumia lugha nzito na ya ufasaha - Kuonyesha ubunifu katika utungaji |
- Mwalimu aeleze sifa za mashairi huru
- Kuchanganua mifano ya mashairi huru - Zoezi la kutunga mashairi huru kuhusu mada teule - Kuonyesha mashairi yaliyotungwa kwa darasa - Mapitio na marekebisho ya mashairi |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya mashairi huru - Karatasi za utungaji - Mifano ya mashairi ya kuvutia Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 211-212
|
|
| 5 | 6 |
Fasihi Andishi
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 6 | 1 |
SURA YA ISHIRINI
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
Maghani
Urithi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kufafanua maana ya maghani na aina zake - Kutambua tofauti kati ya maghani ya kawaida na masimulizi - Kueleza umuhimu wa maghani katika jamii - Kutoa mifano ya maghani kutoka jamii mbalimbali - Kuchunguza maudhui na mafunzo ya maghani |
- Mazungumzo kuhusu maghani za kimapokeo
- Mwalimu aeleze aina za maghani - Wanafunzi watoe mifano ya maghani - Majadiliano kuhusu umuhimu wa maghani - Kukusanya maghani kutoka jamii mbalimbali |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Makusanyo ya maghani - Vifaa vya kurekodi sauti - Chati za aina za maghani - Makaratasi ya maswali - Chati za uchambuzi wa wahusika - Mifano ya sheria za urithi |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 213-214
|
|
| 6 | 2 |
Sarufi
|
Mnyambuliko wa Vitenzi: Kauli ya Kutendua na Kutenduka
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza dhana ya kauli za kutendua na kutenduka - Kutofautisha kati ya kauli hizi mbili - Kunyambua vitenzi katika kauli hizi - Kutunga sentensi zenye vitenzi vya kauli hizi - Kutambua matumizi ya kauli za kinyume |
- Kurejea misingi ya kauli za vitenzi
- Mwalimu aeleze kauli za kutendua na kutenduka - Wanafunzi wajaribu kunyambua vitenzi - Zoezi la kutunga sentensi kwa kauli hizi - Kazi ya vikundi kufanya mazoezi ya sarufi |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Jedwali za kauli za vitenzi - Makaratasi ya mazoezi - Mifano ya vitenzi vya kinyume |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 215-216
|
|
| 6 | 3 |
Kusoma kwa Mapana
|
Maswala Ibuka
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kuelewa masuala ya haki za binadamu - Kuchunguza haki za wafungwa - Kutambua haki zilizomo katikba - Kufafanua umuhimu wa utawala wa kisheria - Kuandika ripoti kuhusu haki za wafungwa |
- Kusoma makala kuhusu haki za binadamu
- Majadiliano kuhusu haki za wafungwa - Kuchunguza maswala ya utawala - Kuandika ripoti kuhusu haki za wafungwa - Utafiti kuhusu katiba ya Kenya ya 2010 |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Nakala ya katiba ya Kenya - Makala za magazeti - Karatasi za utafiti |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 216-217
|
|
| 6 | 4 |
Kuandika
SURA YA ISHIRINI Fasihi Andishi |
Utungaji wa Kiuamilifu: Matangazo
Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
- Kueleza umuhimu wa matangazo - Kutambua aina mbalimbali za matangazo - Kutunga matangazo ya aina mbalimbali - Kutumia lugha sahihi na ya kuvutia - Kuandika matangazo ya nafasi za kazi |
- Mwalimu aeleze aina za matangazo
- Kuchanganua mifano ya matangazo mbalimbali - Zoezi la kutunga matangazo ya kazi - Kuandika matangazo ya sherehe au hafla - Mapitio na marekebisho ya matangazo |
- Kitabu Cha Mwanafunzi
- Mwongozo wa Mwalimu - Mifano ya matangazo kutoka magazeti - Karatasi za uandishi - Kalamu na vifaa vya kuandikia Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu, Kurasa 217-218
|
|
| 6 | 5 |
SURA YA ISHIRINI NA MOJA
Kusikiliza na Kuzungumza Kusoma kwa Ufahamu |
Ngomezi - Mawasiliano kwa Ngoma
Mchezo wa Kuigiza: Tusikate Miti Ovyo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya ngomezi Kutaja matukio yanayohusiana na ngomezi Kufafanua sifa za ngomezi Kuigiza baadhi ya ngomezi Kueleza dhima za ngomezi katika jamii |
Mazungumzo ya utangulizi kuhusu njia za mawasiliano ya kiasili Kusikiliza maelezo kuhusu aina za ngomezi (kifo, mavuno, mwaka mpya, mwezi kupatwa) Mjadala wa vikundi kuhusu matukio yanayohusiana na ngomezi Kuigiza ngomezi za kutangaza kifo na kusherehekea mavuno Mazungumzo kuhusu dhima za ngomezi katika jamii |
Kitabu cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Ngoma au vifaa vya kuiga sauti Vielelezo vya picha za sherehe Kanda za sauti Vielelezo vya mazingira Picha za miti Nakala za sheria za mazingira |
KLB; Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu Uk. 219-221
|
|
| 6 | 6 |
Sarufi
Kuandika |
Mnyambuliko wa Vitenzi vya Silabi Moja
Mnyambuliko wa Vitenzi vyenye Asili ya Kigeni Utungaji wa Kiuamilifu: Ripoti |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza muundo wa vitenzi vya silabi moja Kutambua kauli za vitenzi Kuandika vitenzi katika kauli mbalimbali Kutunga sentensi sahihi Kufafanua tofauti kati ya kauli za vitenzi |
Utangulizi kuhusu vitenzi vya silabi moja Kueleza kauli ya kutenda na mifano Kujifunza kauli ya kutendea na viishio vyake Kusoma kauli ya kutendwa Kujifunza kauli ya kutendana/kutendeana Zoezi la kutunga sentensi kwa kila kauli |
Kitabu cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Jedwali la kauli za vitenzi Vielelezo vya miundo Kadi za mazoezi Jedwali la vitenzi Kadi za mifano Majaribio ya mazoezi Mifano ya ripoti Fomu za kuandikia Kalamu na karatasi Kamusi ya Kiswahili |
KLB; Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu Uk. 223-226
|
|
| 7 | 1 |
SURA YA ISHIRINI NA MOJA
Fasihi Andishi |
Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kueleza maana ya tamthiliaKufafanua muktadha tofauti ya tamthilia Kunasibisha muktadha wa usuli na maudhui ya tamthilia |
Kusoma Kujadili Kuwasilisha Kuuliza maswali Kuandika
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
BEMBEA YA MAISHA na Timothy Arege
|
|
| 7 | 2 |
SURA YA ISHIRINI NA MBILI
Kusikiliza na Kuzungumza Fasihi Andishi Kusoma kwa Ufahamu |
Fasihi Simulizi: Hadithi ya Twiga na Mkufu wa Kima
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Taifa Bingwa Barani - 2004 |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kusikiliza hadithi kwa makini Kueleza maudhui ya hadithi Kutambua wahusika na sifa zao Kufafanua ujumbe wa hadithi Kujadili maadili yanayofundishwa Kuigiza sehemu za hadithi |
Kusikiliza hadithi ya Twiga na mkufu wa Kima Mjadala kuhusu tabia za wahusika (Twiga, Kima, Mfalme Ndovu) Kujadili sababu za shingo ya Twiga kuwa ndefu Mazungumzo kuhusu maadili ya uaminifu na kuwajibika Kuigiza sehemu za hadithi Kujadili athari za kutotimiza ahadi |
Kitabu cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Picha za wanyamapori Vifaa vya kuigiza Kanda za sauti za hadithi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Picha za michezo ya kabumbu Ramani ya Afrika Makala ya magazeti kuhusu michezo |
KLB; Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu Uk. 233-235
|
|
| 7 | 3 |
SURA YA ISHIRINI NA MBILI
Fasihi Andishi Sarufi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Vivumishi vya Pekee na Matumizi yake |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu cha Mwanafunzi Mwongozo wa Mwalimu Jedwali la vivumishi Kadi za mifano Majaribio ya mazoezi Ubao mweupe |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 7 | 4 |
SURA YA ISHIRINI NA MBILI
Fasihi Andishi Sarufi Fasihi Andishi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Mazoezi ya Sarufi Mchanganyiko NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
Kitabu cha Mwanafunzi Mwongozo wa Mwalimu Majaribio ya sarufi Kadi za mazoezi Ubao mweupe Kalamu za rangi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 7 | 5 |
SURA YA ISHIRINI NA MBILI
Kuandika SURA YA ISHIRINI NA MBILI |
Insha na Barua Mbalimbali
Fasihi andishi; Muktadha na usuli wa tamthilia |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
Kuandika insha ya ulinganisho Kuandika barua ya kuomba kazi Kuandika barua ya kupongeza Kutoa wasifu wa nchi Kutumia lugha sahihi ya uandishi Kuzingatia muundo sahihi wa barua |
Kujadili aina za insha na barua Kuandika insha ya kulinganisha maisha ya kale na ya leo Zoezi la kuandika barua ya kuomba kazi Kuandika barua ya kupongeza rafiki Kutoa wasifu wa nchi ya kuzuru Kusahihisha na kuboresha maandiko |
Kitabu cha Mwanafunzi
Mwongozo wa Mwalimu Mifano ya insha na barua Karatasi za uandishi Kalamu Kamusi ya Kiswahili Fomu za barua Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu Kichocheo cha Fasihi simulizi na andishi |
KLB; Kiswahili Kitukuzwe Kidato cha Tatu Uk. 248-252
|
|
| 7 | 6 |
Fasihi Andishi |
Insha na Barua Mbalimbali
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
|
|
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
|
|
|
| 8 |
End of Year Exams |
|||||||
| 9 |
Closing of School |
|||||||
Your Name Comes Here