If this scheme pleases you, click here to download.
| WK | KIPINDI | MADA KUU | MADA NDOGO | SHABAHA | MBINU | VIFAA | ASILIA | MAONI |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 1 |
SURA YA 1
Kusikiliza na Kuzungumza |
Sifa za fasihi simulizi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua fasihi simulizi -Kueleza sifa za fasihi simulizi -Kutambua vipengele vya utendaji -Kuchambua ushiriki wa hadhira |
-Maswali na majibu kuhusu ujuzi wa awali wa fasihi simulizi -Maonyesho ya utendaji wa fasihi simulizi (ngano/vitendawili) -Mjadala kuhusu wahusika na fomula za fasihi simulizi -Uchambuzi wa umiliki wa kijamii dhidi ya kibinafsi -Mazoezi ya fomula: "Kitendawili! Tega!" |
-Hadithi za jadi -Kumbukumbu za sauti za fasihi simulizi -Chati za sifa za fasihi simulizi -Vitendawili vya jadi -Nafasi ya maonyesho |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 1-2
|
|
| 1 | 2 |
Ufahamu
Sarufi na Matumizi ya Lugha Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana na Kuandika |
Barua ya kirafiki - Kusoma na kuelewa
Ngeli za nomino na upatanisho wa kisarufi - Nomino na vitenzi Upatanisho wa nomino na vivumishi Kusoma kwa mapana na barua ya kirafiki |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa barua ya kirafiki -Kujibu maswali ya ufahamu kwa usahihi -Kutambua uhusiano wa mwandishi na anayeandikiwa -Kuchambua lugha na mtindo wa barua |
-Kusoma kimya barua ya mfano "Mpendwa Bibi" -Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa -Mjadala wa maudhui ya barua na hali za safari -Uchambuzi wa lugha ya kirafiki na msamiati -Kujifunza jinsi ya kutambua uhusiano wa watu |
-Maandishi ya barua ya mfano
-Karatasi za maswali ya ufahamu -Kamusi za Kiswahili -Jedwali la uchambuzi wa lugha -Chati za ngeli za nomino -Jedwali la viambishi vya upatanisho -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya ngeli -Vitu vya darasani vya kuonyesha -Chati za vivumishi -Jedwali za upatanisho -Karatasi za mazoezi -Vifaa vya wanafunzi -Magazeti na vitabu mbalimbali -Saa ya kupima kasi ya kusoma -Mifano ya barua za kirafiki -Karatasi za kuandikia -Chati za muundo wa barua |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 2-3
|
|
| 1 | 3 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Tofauti na mfanano wa fasihi andishi na fasihi simulizi Kutegea kazi - Shairi la kisasa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Chati za kulinganisha -Mifano ya fasihi andishi -Mifano ya fasihi simulizi -Jedwali za tofauti -Vielelezo vya fasihi -Nakala za shairi -Maswali ya ufahamu -Kamusi za Kiswahili -Chati za uchambuzi -Vielelezo vya maudhui |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 1 | 4 |
SURA YA 2
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina Kuandika |
Upatanisho wa kisarufi - Vivumishi visisitizi na vya pekee
Tanzu za fasihi andishi Barua rasmi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza vivumishi visisitizi -Kutumia vivumishi vya pekee (-ote, -enye, -ingine) -Kufahamu virejeshi (amba- na 'o' rejeshi) -Kutumia vivumishi vya idadi |
-Maelezo ya vivumishi visisitizi (huyu huyu, hiki hiki) -Mazoezi ya vivumishi vya pekee -Utofautisho wa 'amba-' na 'o' rejeshi -Mazoezi ya vivumishi vya idadi kamili na isiyo dhahiri -Kukamilisha jedwali za upatanisho |
-Chati za vivumishi
-Jedwali za upatanisho -Karatasi za mazoezi -Mifano ya sentensi -Vielelezo vya kisarufi -Mifano ya mashairi -Hadithi fupi -Vipande vya tamthilia -Chati za tanzu -Jedwali za sifa -Mifano ya barua rasmi -Chati za muundo -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya sehemu -Jedwali za vyeo |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 13-17
|
|
| 1 | 5 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Isimujamii: Lugha ya itifaki |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Vielelezo vya mazungumzo -Chati za sifa -Mifano ya lugha ya itifaki -Video za mikutano ya kimataifa -Jedwali za istilahi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 1 | 6 |
SURA YA 3
Ufupisho Sarufi na Matumizi ya Lugha |
Sarufi ya lugha
Aina za maneno: Nomino |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu maana ya sarufi -Kutambua tanzu za sarufi -Kueleza dhima ya sarufi -Kufupisha taarifa kwa usahihi |
-Kusoma taarifa kuhusu sarufi ya lugha -Kutambua tanzu tano za sarufi -Mazoezi ya kufupisha kila tanzu -Mjadala kuhusu umuhimu wa sarufi -Kuandika ufupisho mfupi |
-Taarifa ya msingi
-Chati za tanzu za sarufi -Karatasi za mazoezi -Jedwali za ufupisho -Vielelezo vya dhima -Chati za aina za nomino -Mifano ya nomino -Jedwali za utofautisho -Vielelezo vya nomino |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 22-23
|
|
| 2 | 1 |
Kusoma kwa Kina
Kuandika |
Maudhui katika fasihi andishi
Tahakiki |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu maudhui ya fasihi -Kutambua vipengele vya maudhui -Kuchambua dhamira, ujumbe na falsafa -Kufahamu migogoro na muktadha |
-Uchambuzi wa vipengele vya maudhui -Kutambua dhamira katika kazi za fasihi -Mjadala kuhusu ujumbe na falsafa -Utambuzi wa migogoro katika fasihi -Mazoezi ya uchambuzi wa maudhui |
-Vipande vya fasihi
-Chati za maudhui -Jedwali za vipengele -Karatasi za uchambuzi -Vielelezo vya dhamira -Mifano ya tahakiki -Chati za hatua -Karatasi za kuandikia |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 25-27
|
|
| 2 | 2 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Methali na misemo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Mkusanyo wa methali -Chati za sifa -Mifano ya misemo -Jedwali za umuhimu -Vielelezo vya matumizi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 2 | 3 |
SURA YA 4
Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha |
Mfinyanzi hulia gaeni
Aina za maneno: Viwakilishi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa taarifa -Kuchambua methali katika muktadha -Kufahamu maisha ya wafanyakazi -Kutoa maoni kuhusu changamoto za ajira |
-Kusoma taarifa "Mfinyanzi hulia gaeni" -Uchambuzi wa methali na maana zake -Mjadala kuhusu hali ya wafanyakazi -Kujibu maswali ya ufahamu -Kutoa mchango wa maoni |
-Nakala za taarifa
-Maswali ya ufahamu -Chati za uchambuzi -Picha za wafanyakazi -Jedwali za changamoto -Chati za viwakilishi -Jedwali za upatanisho -Karatasi za mazoezi -Mifano ya sentensi -Vielelezo vya ngeli |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 34-36
|
|
| 2 | 4 |
Kusoma kwa Kina
|
Mashairi huru
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu muundo wa shairi huru -Kuchambua mtindo katika shairi huru -Kutambua wahusika katika ushairi -Kulinganisha na mashairi ya arudhi |
-Uchambuzi wa muundo wa shairi "Wasia" -Kutambua sifa za mashairi huru -Mjadala kuhusu mtindo wa lugha -Utambuzi wa tamathali za usemi -Kulinganisha na mashairi ya kimapokeo |
-Shairi la "Wasia" -Chati za muundo -Jedwali za sifa -Vielelezo vya mtindo -Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 42-45
|
|
| 2 | 5 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Insha ya methali
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Isimujamii: Sajili ya bunge |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu muundo wa insha ya methali -Kujifunza jinsi ya kudhihirisha ukweli wa methali -Kuandika kisa kinachobainisha methali -Kutoa mafunzo kutokana na methali |
-Maelezo ya muundo wa insha ya methali -Uchambuzi wa maana ya nje na ndani ya methali -Mazoezi ya kuandika makala fupi -Kutunga visa vinavyobainisha methali -Hariri ya insha zilizoandikwa |
-Mifano ya insha za methali
-Chati za muundo -Mkusanyo wa methali -Karatasi za kuandikia -Jedwali za mafunzo Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Video za bunge -Chati za sifa -Mifano ya mazungumzo -Jedwali za istilahi -Vielelezo vya utaratibu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 45-46
|
|
| 2 | 6 |
SURA YA 5
Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha |
Mazungumzo ya bunge
Aina za maneno: Vivumishi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma mazungumzo ya bunge -Kufahamu shughuli za bunge -Kuchambua maswali na majibu -Kutambua kanuni za utaratibu |
-Kusoma mazungumzo ya bunge kuhusu ajali -Uchambuzi wa majukumu ya Spika -Kutambua aina za hoja na maswali -Mjadala kuhusu nidhamu bungeni -Kujibu maswali ya ufahamu |
-Nakala za mazungumzo
-Maswali ya ufahamu -Chati za utaratibu -Jedwali za majukumu -Vielelezo vya bunge -Chati za vivumishi -Jedwali za upatanisho -Karatasi za mazoezi -Mifano ya sentensi -Vielelezo vya ngeli |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 48-51
|
|
| 3 | 1 |
Kusoma kwa Kina
|
Muundo na mtindo katika mashairi ya arudhi
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu muundo wa shairi la arudhi -Kuchambua vipengele vya muundo -Kufahamu mizani, vina na vituo -Kutambua kibwagizo na vipande |
-Uchambuzi wa vipengele vya muundo -Kutambua mistari, beti na vipande -Mazoezi ya kupima mizani na vina -Utambuzi wa ukwapi, utao na mwandamizi -Mjadala kuhusu mtindo wa arudhi |
-Mifano ya mashairi ya arudhi -Chati za muundo -Jedwali za mizani -Vielelezo vya vina -Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 54-56
|
|
| 3 | 2 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Utungaji wa kisanii - Mashairi ya arudhi
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Fasihi simulizi: Mafumbo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kujifunza kutunga mashairi ya arudhi -Kutumia vina na mizani sahihi -Kuandika beti zenye utoshelevu -Kutumia lugha ya kishairi |
-Maelezo ya hatua za utungaji -Mazoezi ya kutunga beti fupi -Kutumia vina na mizani ipasavyo -Utungaji wa mashairi kuhusu mada mbalimbali -Hariri ya mashairi yaliyotungwa |
-Mifano ya mashairi
-Chati za vina -Jedwali za mizani -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya utungaji Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Mkusanyo wa mafumbo -Chati za sifa -Vielelezo vya umuhimu -Jedwali za aina -Karatasi za mazoezi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 56
|
|
| 3 | 3 |
SURA YA 6
Ufahamu |
Unene wa kuhatarisha
|
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa taarifa ya kiafya -Kufahamu sababu za unene kupindukia -Kuchambua madhara ya unene -Kutoa mapendekezo ya kukabiliana na tatizo |
-Kusoma taarifa kuhusu unene wa kuhatarisha -Uchambuzi wa sababu za unene -Mjadala kuhusu madhara ya kiafya -Kutoa mapendekezo ya utatuzi -Kujibu maswali ya ufahamu |
-Nakala za taarifa -Maswali ya ufahamu -Chati za sababu -Picha za kiafya -Jedwali za mapendekezo |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 62-64
|
|
| 3 | 4 |
Sarufi na Matumizi ya Lugha
Kusoma kwa Kina |
Vitenzi: Aina za vitenzi
Mashairi huru: Chimbuko |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutambua aina za vitenzi -Kutofautisha vitenzi halisi, vikuu na visaidizi -Kufahamu vitenzi sambamba na vishirikishi -Kutumia vitenzi ipasavyo |
-Maelezo ya aina za vitenzi -Mifano ya vitenzi halisi na vikuu -Utofautisho wa vitenzi visaidizi -Mazoezi ya vitenzi sambamba -Kutambua vitenzi vishirikishi |
-Chati za aina za vitenzi
-Jedwali za tofauti -Karatasi za mazoezi -Mifano ya sentensi -Vielelezo vya matumizi -Mifano ya mashairi -Chati za historia -Jedwali za sababu -Vielelezo vya mabadiliko -Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 64-68
|
|
| 3 | 5 |
Kuandika
Kusoma kwa Kina |
Utungaji wa kisanii: Uandishi wa ushairi huru
Mashairi huru: Chimbuko |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kujifunza kutunga mashairi huru -Kutumia lugha ya kishairi -Kuandika mashairi bila vikwazo vya arudhi -Kutumia tamathali za usemi |
-Hatua za kutunga mashairi huru -Mazoezi ya kutumia lugha ya mkato -Kujenga taswira na picha za kiakili -Utungaji wa mashairi kuhusu mada mbalimbali -Hariri ya mashairi yaliyotungwa |
-Mifano ya mashairi huru
-Chati za hatua -Jedwali za tamathali -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya mtindo -Mifano ya mashairi -Chati za historia -Jedwali za sababu -Vielelezo vya mabadiliko -Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 69-70
|
|
| 3 | 6 |
Kuandika
Fasihi Andishi |
Utungaji wa kisanii: Uandishi wa ushairi huru
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kujifunza kutunga mashairi huru -Kutumia lugha ya kishairi -Kuandika mashairi bila vikwazo vya arudhi -Kutumia tamathali za usemi |
-Hatua za kutunga mashairi huru -Mazoezi ya kutumia lugha ya mkato -Kujenga taswira na picha za kiakili -Utungaji wa mashairi kuhusu mada mbalimbali -Hariri ya mashairi yaliyotungwa |
-Mifano ya mashairi huru
-Chati za hatua -Jedwali za tamathali -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya mtindo Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 69-70
|
|
| 4 | 1 |
SURA YA 7
Kusikiliza na Kuzungumza Ufupisho |
Mahojiano: Jopo la waajiri
Heshima kwa wakuu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu mahojiano ya jopo la waajiri -Kutambua hatua za mahojiano -Kueleza sifa za mahojiano rasmi -Kutumia lugha ya mahojiano ipasavyo |
-Maelezo ya mahojiano na jopo la waajiri -Mchezo wa kigiza wa mahojiano -Uchambuzi wa hatua za mahojiano -Mjadala kuhusu tabia za mhojiwa -Mazoezi ya majibu ya maswali mbalimbali |
-Mfano wa mahojiano
-Video za mahojiano -Chati za hatua -Jedwali za sifa -Vielelezo vya tabia -Nakala za taarifa -Chati za ufupisho -Jedwali za vitambulisho -Karatasi za mazoezi -Vielelezo vya heshima |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 71-74
|
|
| 4 | 2 |
Sarufi na Matumizi ya Lugha
Kusoma kwa Kina |
Vitenzi: Mzizi na viambishi
Tamathali za usemi I |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu mzizi wa kitenzi -Kutambua viambishi awali na tamati -Kuchambua dhima za viambishi -Kutumia viambishi ipasavyo |
-Maelezo ya mzizi wa kitenzi -Kutambua viambishi awali (nafsi, wakati, ngeli) -Uchambuzi wa viambishi tamati (kiishio, mahali) -Mazoezi ya kutenganisha mzizi na viambishi -Kutambua kauli za mnyambuliko |
-Chati za viambishi
-Jedwali za nafsi -Karatasi za mazoezi -Mifano ya vitenzi -Vielelezo vya mzizi -Mifano ya tamathali -Chati za mbinu -Jedwali za sifa -Vipande vya fasihi -Karatasi za uchambuzi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 76-79
|
|
| 4 | 3 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Mahojiano
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Soga na malumbano ya utani |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufahamu mtindo wa kuandika mahojiano -Kutambua sifa za mahojiano yaliyoandikwa -Kuandika mahojiano kwa muundo sahihi -Kutumia mazungumzo ya halisi |
-Uchambuzi wa mtindo wa kuandika mahojiano -Kutambua sifa za mahojiano yaliyoandikwa -Mazoezi ya kuandika mahojiano fupi -Kutunga mazungumzo baina ya mhojiwa na waajiri -Hariri ya mahojiano yaliyoandikwa |
-Mifano ya mahojiano
-Chati za mtindo -Jedwali za sifa -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya muundo Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Maandishi ya mifano ya soga -Jedwali la sifa za soga na utani -Chati za faida za fasihi simulizi -Ramani za jamii zinazotanana -Vielelezo vya aina za fasihi simulizi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 83
|
|
| 4 | 4 |
SURA YA 8
Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina |
Kusoma na kuelewa hadithi ya "Utakuja Juta!"
Mnyambuliko wa vitenzi I - Kauli za kutenda, kutendwa na kutendea Tamathali za usemi II - Mbinu za sanaa |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa hadithi kwa usahihi -Kuchambua wahusika na sifa zao -Kueleza madhara ya ulevi na mafunzo ya hadithi |
-Kusoma kimya hadithi ya "Utakuja Juta!" -Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui -Mjadala wa sifa za wahusika wa Subeti na Sabina -Uchambuzi wa madhara ya pombe na ulevi -Kujadili mafunzo na kueleza maana za maneno |
-Maandishi ya hadithi ya "Utakuja Juta!"
-Karatasi za maswali ya ufahamu -Jedwali la uchambuzi wa wahusika -Kamusi za Kiswahili -Chati za madhara ya ulevi -Chati za kauli za vitenzi -Jedwali la viambishi vya upatanisho -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya mnyambuliko -Vitabu vya fasihi andishi -Jedwali la mbinu za sanaa -Mifano kutoka kazi teule -Chati za tamathali za usemi -Orodha ya mbinu na maelezo yake |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 86-89
|
|
| 4 | 5 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
Uandishi wa tahariri
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Ufahamu wa kusikiliza Kusoma na kuelewa hadithi ya "Heri Subira" |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua dhana ya tahariri na umuhimu wake -Kueleza muundo wa tahariri -Kutambua sifa za lugha ya tahariri -Kuandika tahariri kwa mada maalumu -Kutumia hoja za kutetea au kupinga suala |
-Maelezo ya maana na umuhimu wa tahariri -Uchambuzi wa muundo wa tahariri -Mjadala kuhusu lugha inayofaa katika tahariri -Mifano ya tahariri kutoka magazeti -Mazoezi ya kuandika tahariri kuhusu mada tofauti |
-Nakala za tahariri kutoka magazeti
-Chati za muundo wa tahariri -Jedwali la hatua za kuandika tahariri -Karatasi za kuandikia -Kalamu na vifaa vya uandishi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Vifaa vya kunasia sauti -Maandishi ya taarifa fupi -Karatasi za maswali ya kusikiliza -Jedwali la mbinu za kusikiliza -Chati za changamoto za kusikiliza -Maandishi ya hadithi ya "Heri Subira" -Karatasi za maswali ya ufahamu -Jedwali la uchambuzi wa wahusika -Kamusi za Kiswahili -Chati za mafunzo ya hadithi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 95
|
|
| 4 | 6 |
SURA YA 9
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina Kuandika |
Mnyambuliko wa vitenzi II - Vitenzi vya kigeni na silabi moja
Muundo na mtindo katika fasihi andishi Utafiti wa kazi za fasihi simulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza mnyambuliko wa vitenzi vya kigeni -Kutambua vitenzi vya silabi ya konsonanti moja -Kuunda kauli mbalimbali za vitenzi hivi -Kutumia kanuni za mnyambuliko wa vitenzi vya aina hizi |
-Maelezo ya kisarufi ya vitenzi vya kigeni -Mifano ya vitenzi vya silabi moja kama l-a, ch-a, f-a -Mazoezi ya kubadilisha vitenzi katika kauli mbalimbali -Jedwali za viambishi vya vitenzi vya kigeni -Mazoezi ya kutunga sentensi sahihi |
-Chati za vitenzi vya kigeni
-Jedwali la vitenzi vya silabi moja -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya mnyambuliko -Vitabu vya fasihi andishi -Jedwali la vipengele vya muundo -Chati za aina za msuko -Mifano kutoka kazi teule -Orodha ya vipengele vya mtindo -Fomu za hojaji -Vifaa vya kurekodi sauti -Jedwali la njia za utafiti -Mifano ya ripoti za utafiti -Karatasi za kuandikia utafiti |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 98-102
|
|
| 5 | 1 |
Fasihi Andishi
Marudio - Insha Marudio - Ufahamu Marudio - Ufupisho |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Insha ya lazima na aina za insha Kusoma na kuelewa - Mila na utamaduni Ufupisho wa maandishi - Utandawazi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Mifano ya insha bora -Jedwali la muundo wa insha -Orodha ya methali na maana zake -Karatasi za kuandikia -Chati za lugha sanifu -Maandishi ya kifungu cha "Mwacha mila ni mtumwa" -Karatasi za maswali ya ufahamu -Kamusi za Kiswahili -Jedwali la uchambuzi wa hoja -Chati za mila na desturi -Kifungu cha maandishi kuhusu utandawazi -Jedwali la hatua za ufupisho -Karatasi za kuandikia ufupisho -Mifano ya ufupisho mzuri -Kipimo cha maneno |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 5 | 2 |
SURA YA 10
Marudio - Sarufi Marudio - Fasihi Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Matumizi ya lugha - Ngeli, viambishi na vikwaruzo
Fasihi simulizi na andishi - Uchambuzi mkuu NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Miviga - Maana, sifa na umuhimu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kurudia ngeli za nomino na upatanisho -Kuimarisha ujuzi wa viambishi vya vitenzi -Kutumia vikwaruzo vya mdomoni kwa usahihi |
-Marudio wa ngeli YA-/YA-, U-/ZI-, I-/I- -Mazoezi ya kuunda mnyambuliko wa vitenzi -Uchambuzi wa matumizi ya vikwaruzo vya mdomoni -Mazoezi ya kuainisha vivumishi na vitenzi -Tathmini ya ujuzi wa kisarufi kupitia mazoezi |
-Chati za ngeli za nomino
-Jedwali la mnyambuliko wa vitenzi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Mifano ya sentensi sahihi -Vielelezo vya vikwaruzo -Shairi "Hajifichi mnafiki" na uchambuzi wake -Vitabu teule vya fasihi andishi -Jedwali la sifa za fasihi simulizi -Karatasi za maswali ya fasihi -Mifano ya majibu mazuri ya fasihi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Picha za sherehe za kimila -Jedwali la aina za miviga -Chati za umuhimu wa miviga -Mifano ya miviga ya jamii mbalimbali -Vielelezo vya utamaduni wa Kiafrika |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 112-114
|
|
| 5 | 3 |
SURA YA 11
Ufupisho Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina |
Stadi za ufupisho wa maandishi
Aina za maneno - Vielezi Mashairi ya arudhi - Maudhui na mafunzo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kuimarisha stadi za ufupisho wa maandishi -Kutambua mambo muhimu na yasiyohitajika -Kuandika ufupisho kwa kuzingatia idadi ya maneno |
-Marudio wa kanuni za ufupisho wa maandishi -Kusoma kifungu chenye maudhui mengi -Mazoezi ya kutambua mambo muhimu na maelezo ya ziada -Mazoezi ya kuandika ufupisho wa maneno 30-40 -Tathmini ya ufupisho ulioandikwa na wanafunzi |
-Vifungu vya maandishi vya ufupisho
-Jedwali la hatua za ufupisho -Karatasi za kuandikia ufupisho -Mifano ya ufupisho mzuri -Kipimo cha maneno -Chati za aina za vielezi -Jedwali la mifano ya vielezi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya matumizi ya vielezi -Mikusanyo ya mashairi ya arudhi -Jedwali la uchambuzi wa mashairi -Chati za maudhui ya mashairi -Kamusi za Kiswahili -Vielelezo vya muundo wa shairi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 116-118
|
|
| 5 | 4 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
Memo, baruameme na ujumbe wa rununu
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Ngano - Aina, sifa na umuhimu Kusoma na kuelewa ngano ya "Kinyonga na Sungura" |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua muundo wa memo na umuhimu wake -Kuandika baruameme kwa muundo sahihi -Kutuma ujumbe wa rununu kwa lugha sanifu |
-Maelezo ya muundo wa memo na matumizi yake -Mifano ya memo rasmi na isiyo rasmi -Mazoezi ya kuandika baruameme kwa makusudi mbalimbali -Mafunzo ya kutuma ujumbe wa rununu wa haraka -Tathmini ya maandishi yaliyoandikwa na wanafunzi |
-Mifano ya memo kutoka ofisi
-Kompyuta au simu za kuandikia baruameme -Fomu za kuandikia memo -Jedwali la muundo wa memo -Mifano ya ujumbe wa rununu Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Vitabu vya ngano za jadi -Jedwali la aina za ngano -Chati za sifa za ngano -Mifano ya ngano maarufu -Vielelezo vya wahusika wa ngano -Maandishi ya ngano ya "Kinyonga na Sungura" -Karatasi za maswali ya ufahamu -Jedwali la uchambuzi wa wahusika -Chati za mafunzo ya ngano -Kamusi za Kiswahili |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 128-130
|
|
| 5 | 5 |
SURA YA 12
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana Kuandika |
Uundaji wa maneno - Njia za kuunda maneno
Changamoto zinazoikabili lugha ya Kiswahili Insha za masimulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza njia za kuunda maneno mapya -Kutambua jinsi nomino, vitenzi na vivumishi vinavyoundwa -Kuunda maneno kutokana na aina nyingine za maneno |
-Maelezo ya kisarufi ya uundaji wa maneno -Mifano ya kuunda nomino kutoka vitenzi: andika-mwandishi -Mazoezi ya kuunda vitenzi kutoka nomino: shule-shulisha -Uchambuzi wa kuunda vivumishi kutoka nomino na vitenzi -Mazoezi ya kutunga sentensi zenye maneno yaliyoundwa |
-Chati za njia za uundaji wa maneno
-Jedwali la mifano ya maneno yaliyoundwa -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Kamusi za Kiswahili -Vielelezo vya mchakato wa uundaji -Maandishi kuhusu changamoto za Kiswahili -Magazeti na makala za Kiswahili -Jedwali la changamoto na suluhisho -Takwimu za matumizi ya Kiswahili -Chati za mikakati ya kukuza lugha -Mifano ya insha za masimulizi -Jedwali la muundo wa insha -Karatasi za kuandikia insha -Chati za lugha ya kisanii -Vifaa vya uhariri wa insha |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 137-139
|
|
| 5 | 6 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Mighani - Hadithi za mashujaa Kusoma na kuelewa "Shujaa wa wanyonge" Mwingiliano wa aina za maneno |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Vitabu vya mighani za Kiafrika -Picha za mashujaa wa historia -Jedwali la sifa za mighani -Ramani za maeneo ya mashujaa -Vielelezo vya matendo ya ushujaa -Maandishi ya hadithi ya "Shujaa wa wanyonge" -Karatasi za maswali ya ufahamu -Jedwali la uchambuzi wa uongozi -Chati za sifa za mashujaa -Kamusi za Kiswahili -Chati za mwingiliano wa maneno -Jedwali la mifano ya mabadiliko -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya aina za maneno |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 6 | 1 |
SURA YA 13
Kusoma kwa Mapana Kuandika Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Wajibu wa Kiswahili kitaifa na kimataifa
Kumbukumbu za mikutano NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Isimujamii: Matumizi ya lugha katika hotuba |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutambua wajibu wa Kiswahili kama lugha ya taifa -Kueleza jukumu la Kiswahili kimataifa -Kujadili mikakati ya kukuza Kiswahili duniani |
-Kusoma haraka maandishi kuhusu wajibu wa Kiswahili -Mjadala kuhusu nafasi ya Kiswahili Afrika Mashariki -Uchambuzi wa jukumu la Kiswahili katika Umoja wa Afrika -Mazungumzo kuhusu kueneza Kiswahili kimataifa -Mazoezi ya kutoa mapendekezo ya kukuza lugha |
-Maandishi kuhusu wajibu wa Kiswahili
-Ramani za matumizi ya Kiswahili -Takwimu za wasemaji wa Kiswahili -Jedwali la jukumu la Kiswahili -Chati za mikakati ya kukuza lugha -Mifano ya kumbukumbu za mikutano -Fomu za kuandikia kumbukumbu -Jedwali la muundo wa kumbukumbu -Karatasi za kuandikia -Vifaa vya katibu wa mkutano Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Vifaa vya kunasia hotuba -Maandishi ya hotuba za viongozi -Jedwali la sifa za lugha ya hotuba -Chati za aina za hotuba -Vielelezo vya mazingira ya hotuba |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 148-150
|
|
| 6 | 2 |
SURA YA 14
Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana |
Kusoma na kuelewa hotuba ya mazingira
Nyakati, hali na ukanushaji wake Historia ya lugha - Mikakati ya kuimarisha Kiswahili |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa hotuba kwa usahihi -Kuchambua ujumbe wa hotuba -Kueleza changamoto za mazingira zilizotajwa |
-Kusoma kimya hotuba ya mkurugenzi wa UNEP -Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu mazingira -Mjadala wa changamoto za mazingira ulimwenguni -Uchambuzi wa mapendekezo ya kukabiliana na mazingira -Kujadili jukumu la vijana katika uhifadhi wa mazingira |
-Maandishi ya hotuba ya mazingira
-Karatasi za maswali ya ufahamu -Picha za mazingira yaliyoharibiwa -Jedwali la changamoto za mazingira -Kamusi za Kiswahili -Chati za nyakati na hali za vitenzi -Jedwali la viambishi vya ukanushaji -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya mnyambuliko wa vitenzi -Maandishi kuhusu historia ya Kiswahili -Ramani ya maendeleo ya lugha -Jedwali la mikakati ya kukuza lugha -Takwimu za matumizi ya Kiswahili -Chati za changamoto na suluhisho |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 153-156
|
|
| 6 | 3 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
Hotuba - Muundo na uandishi
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Isimujamii: Sajili ya viwandani Mawasiliano katika tarakilishi na utandawazi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua muundo wa hotuba -Kuandika hotuba kwa muundo sahihi -Kutumia lugha inayofaa katika hotuba |
-Maelezo ya muundo wa hotuba: utangulizi, mwili, hitimisho -Mifano ya hotuba bora za viongozi -Mazoezi ya kuandika hotuba kuhusu mada tofauti -Mjadala kuhusu jinsi ya kuwavutia wasikilizaji -Tathmini ya hotuba zilizoandikwa na wanafunzi |
-Mifano ya hotuba za viongozi
-Jedwali la muundo wa hotuba -Karatasi za kuandikia hotuba -Chati za lugha ya hotuba -Vifaa vya mazoezi ya hotuba Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Picha za mazingira ya viwanda -Jedwali la vyeo vya viwandani -Orodha ya msamiati wa kiwanda -Chati za sajili ya viwandani -Vielelezo vya uhusiano wa kazi -Maandishi kuhusu tarakilishi na utandawazi -Karatasi za maswali ya ufahamu -Vifaa vya teknolojia (kompyuta, simu) -Jedwali la manufaa na madhara -Kamusi za Kiswahili |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 160-162
|
|
| 6 | 4 |
SURA YA 15
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina Kuandika |
Ukanushaji wa hali II - Hali za -a-, -po-, -ka-, -nge-
Uchambuzi wa shairi "Kamliwaze" Insha ya mawazo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza ukanushaji wa hali mbalimbali za vitenzi -Kutumia ukanushaji katika hali za masharti -Kuunda sentensi za ukanushaji kwa usahihi |
-Maelezo ya kisarufi ya hali za -a-, -po-, -ka- -Mifano ya ukanushaji wa hali za -nge-, -ngali-, -ngeli- -Mazoezi ya ukanushaji wa vitenzi vya kuamuru -Uchambuzi wa viambishi vya ukanushaji -Mazoezi ya kutunga sentensi za hali mbalimbali |
-Chati za hali za vitenzi
-Jedwali la viambishi vya ukanushaji -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Vielelezo vya ukanushaji wa hali -Maandishi ya shairi "Kamliwaze" -Jedwali la uchambuzi wa shairi -Chati za bahari za mashairi -Kamusi za Kiswahili -Vielelezo vya vina na mizani -Mifano ya insha za mawazo -Jedwali la muundo wa insha ya mawazo -Karatasi za kuandikia insha -Chati za lugha ya kisanii -Vifaa vya ubunifu wa uandishi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 165-168
|
|
| 6 | 5 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Mawaidha katika fasihi simulizi Kusoma na kuelewa mawaidha ya ndoa Uakifishaji - Alama za kuakifisha |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Maandishi ya mifano ya mawaidha -Jedwali la sifa za mawaidha -Chati za mazingira ya mawaidha -Vifaa vya kunasia sauti -Vielelezo vya dhima za mawaidha -Maandishi ya mawaidha ya ndoa -Karatasi za maswali ya ufahamu -Jedwali la changamoto za ndoa -Chati za ushauri wa ndoa -Kamusi za Kiswahili -Chati za alama za kuakifisha -Jedwali la matumizi ya alama -Karatasi za mazoezi ya uakifishaji -Vifungu bila alama za kuakifisha -Mifano ya maandishi yaliyoakifishwa |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 6 | 6 |
SURA YA 16
Kusoma kwa Kina Kuandika Fasihi Andishi |
Idhini ya kishairi
Insha ya wasifu NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua dhana ya idhini ya kishairi -Kutambua aina za idhini za kishairi -Kueleza sababu za mshairi kutumia idhini |
-Maelezo ya maana ya idhini ya kishairi -Mifano ya tabdila, mazida na inkisari -Uchambuzi wa kubananga sarufi katika mashairi -Mjadala kuhusu matumizi ya msamiati maalumu -Mazoezi ya kutambua idhini katika mashairi |
-Mikusanyo ya mashairi
-Jedwali la aina za idhini za kishairi -Chati za mifano ya idhini -Kamusi za Kiswahili -Vielelezo vya uhuru wa kishairi -Mifano ya wasifu kutoka vitabuni -Jedwali la muundo wa wasifu -Karatasi za kuandikia wasifu -Picha za watu wa kuandikia wasifu -Vifaa vya utafiti wa wasifu Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 175-176
|
|
| 7 | 1 |
SURA YA 17
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana |
Ngomezi - Maana na sifa za ngomezi
Taarifa ya wavuti kuhusu ajira ya watoto Muundo wa sentensi - Kikundi nomino na kikundi tenzi Kiswahili baada ya uhuru |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kufafanua maana ya ngomezi -Kueleza sifa za ngomezi -Kutambua umuhimu wa ngomezi katika jamii -Kupambanua ngomezi na aina nyingine za fasihi simulizi |
-Maswali na majibu kuhusu fasihi simulizi iliyojifunziwa awali -Maelezo ya maana ya ngomezi -Mjadala wa sifa za ngomezi -Uchunguzi wa mifano ya ngomezi kutoka jamii mbalimbali -Maonyesho ya video za ngomezi (ikiwa inapatikana) -Uchambuzi wa tofauti kati ya ngomezi na ngoma za kawaida |
-Chati za maana na sifa za ngomezi
-Vielelezo vya aina za ngoma -Mifano ya sauti za ngomezi kutoka jamii mbalimbali -Vitabu vya fasihi simulizi -Vipengele vya muziki (kama vinavyopatikana) -Nakala za taarifa ya wavuti -Chati za takwimu za ajira ya watoto -Ramani ya Afrika inayoonyesha maeneo yaliyoathiriwa -Jedwali la uchambuzi wa madhila -Karatasi za mazoezi ya ufahamu -Chati za muundo wa sentensi -Jedwali la aina za vikundi nomino -Vielelezo vya kikundi tenzi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Ubao wa maelezo -Nakala za kifungu cha kusoma -Chati ya historia ya Kiswahili -Picha za viongozi waliochangia -Jedwali la mabadiliko ya Kiswahili -Ramani ya maendeleo ya lugha -Gazeti zenye makala za Kiswahili |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 177
|
|
| 7 | 2 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
Tawasifu - Muundo na jinsi ya kuandika
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Isimujamii: Sajili ya michezoni Kuchelewa ni ada ya Mwafrika? |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya tawasifu -Kutofautisha tawasifu ya kawaida na tawasifu kazi -Kujifunza muundo wa tawasifu kazi -Kuandika tawasifu kazi kwa muundo sahihi |
-Mapitio ya tofauti kati ya wasifu na tawasifu -Maelezo ya aina mbili za tawasifu -Uchambuzi wa muundo wa tawasifu kazi -Mifano ya tawasifu bora -Zoezi la kuandika tawasifu ya kibinafsi -Hariri ya tawasifu zilizoandikwa na wanafunzi |
-Mifano ya tawasifu mbalimbali
-Chati za muundo wa tawasifu -Fomu za kuandikia tawasifu -Karatasi za kuandikia -Jedwali la vipengele vya tawasifu -Miongozo ya uandishi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Chati za sifa za sajili ya michezoni -Vielelezo vya aina za michezo -Nakala za matangazo ya michezo -Sauti za matangazo ya redio -Jedwali la msamiati wa michezo -Picha za viwanja vya michezo -Nakala za kifungu cha ufahamu -Chati ya sababu za kuchelewa -Jedwali la madhara ya kuchelewa -Karatasi za mazoezi ya ufahamu -Saa za mfano -Ramani ya nchi za Afrika |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 185-186
|
|
| 7 | 3 |
SURA YA 18
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina Kuandika |
Yambwa na chagizo
Shairi - Mwanangu sikubali Maagizo na maelekezo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya yambwa (shamirisho) -Kutofautisha aina za yambwa (kipozi, kitondo, ala) -Kufafanua maana ya chagizo -Kutumia yambwa na chagizo katika sentensi |
-Mapitio ya muundo wa sentensi uliopitwa -Maelezo ya yambwa na aina zake -Mifano ya shamirisho kipozi, kitondo na ala -Ufafanuzi wa chagizo na matumizi yake -Mazoezi ya kutambua yambwa katika sentensi -Zoezi la kutunga sentensi zenye yambwa na chagizo |
-Chati za aina za yambwa
-Jedwali la mifano ya yambwa -Vielelezo vya chagizo -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano zilizocolezwa -Ubao wa maelezo ya sarufi -Nakala za shairi la mfano -Chati za uchambuzi wa shairi -Jedwali la mbinu za kishairi -Kamusi za Kiswahili -Vitabu vya mashairi ya Kiswahili -Karatasi za mazoezi ya uchambuzi -Mifano ya maagizo mbalimbali -Chati za muundo wa maagizo -Vielelezo vya hatua za kufuata -Karatasi za kuandikia -Vifaa vya kutoa mifano -Jedwali la lugha ya maagizo |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 190-192
|
|
| 7 | 4 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufupisho Sarufi na Matumizi ya Lugha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Majadiliano baina ya watu wenye vyeo Ufichaji wa pesa katika benki za ughaibuni Virai - aina na matumizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Nakala za mazungumzo ya mfano -Chati za majukumu ya viongozi -Jedwali la haki za raia -Picha za viongozi mbalimbali -Ramani ya mfumo wa kisiasa -Karatasi za mazungumzo -Nakala za kifungu cha kufupisha -Chati za kanuni za kufupisha -Jedwali la maneno ya kuhesabu -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya kufupisha -Mifano ya ufupisho mzuri -Chati za aina za virai -Jedwali la mifano ya virai -Vielelezo vya muundo wa virai -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano -Ubao wa uchambuzi wa virai |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 7 | 5 |
SURA YA 19
Kusoma kwa Mapana Kuandika |
Stadi za karne ya ishirini na moja
Dayolojia - muundo na jinsi ya kuandika |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya stadi za karne ya ishirini na moja -Kutambua aina za stadi zinazohitajika -Kuchambua umuhimu wa stadi hizi -Kupendekeza njia za kupata stadi hizi |
-Kusoma haraka kifungu cha stadi za karne ya ishirini na moja -Mjadala wa maana ya stadi za kisasa -Uchambuzi wa aina za stadi zinazohitajika -Mazungumzo kuhusu changamoto za kupata stadi -Utayarishaji wa orodha ya stadi muhimu -Mjadala wa jinsi ya kujiandaa kwa maisha ya kisasa |
-Nakala za kifungu cha kusoma
-Chati ya aina za stadi -Jedwali la mahitaji ya kisasa -Picha za teknolojia ya kisasa -Ramani ya ulimwengu wa kisasa -Karatasi za mazoezi -Mifano ya dayolojia mbalimbali -Chati za muundo wa dayolojia -Jedwali la alama za mazungumzo -Karatasi za kuandikia -Vielelezo vya uelekezo wa mazungumzo -Miongozo ya uandishi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 199-200
|
|
| 7 | 6 |
Fasihi Andishi
Insha Sarufi Ufahamu |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Marudio wa aina za insha Marudio wa sarufi muhimu Marudio wa mbinu za ufahamu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Mifano ya insha bora -Chati za muundo wa insha -Jedwali la aina za insha -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi -Orodha ya mada za insha -Chati za aina za maneno -Jedwali la upatanisho -Sentensi zenye makosa -Karatasi za mazoezi -Ubao wa maelezo -Vitabu vya sarufi -Vifungu vya ufahamu -Maswali ya ufahamu -Chati za mbinu za kusoma -Kamusi za Kiswahili -Jedwali la alama za kufupisha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 8 | 1 |
SURA YA 20
Isimujamii Fasihi Fasihi Andishi |
Marudio wa sajili mbalimbali
Marudio wa fasihi simulizi na andishi NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutofautisha sajili mbalimbali -Kutambua muktadha wa kila sajili -Kutoa mifano ya matumizi ya sajili -Kuandika mazungumzo kwa sajili sahihi |
-Mapitio ya sajili zilizojifunziwa (mahakamani, michezoni, kidini, n.k.) -Mjadala wa sifa za kila sajili -Mazoezi ya kutambua sajili kutoka mazungumzo -Uigizaji wa mazungumzo ya sajili tofauti -Zoezi la kuandika mazungumzo ya sajili moja -Uchambuzi wa msamiati maalumu wa kila sajili |
-Chati za aina za sajili
-Nakala za mazungumzo -Jedwali la sifa za sajili -Karatasi za mazoezi -Vielelezo vya muktadha -Mifano ya sajili kutoka maishani -Vitabu vya fasihi -Chati za tanzu za fasihi -Mifano ya mashairi -Jedwali la mbinu za kifasihi -Nakala za ngano -Karatasi za uchambuzi Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 213-215
|
|
| 8 | 2 |
SURA YA 21
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina |
Nyimbo na maghani - sifa na umuhimu
Taarifa kuhusu maisha ya mhusika Vishazi - aina na matumizi Fani katika hadithi fupi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya nyimbo na maghani -Kutofautisha nyimbo na maghani -Kufafanua sifa za nyimbo na maghani -Kuchambua umuhimu wa nyimbo na maghani katika jamii |
-Maswali na majibu kuhusu fasihi simulizi iliyojifunziwa -Maelezo ya maana ya nyimbo na tofauti yake na muziki -Ufundishaji wa sifa za nyimbo (vina, mizani, kibwagizo) -Maelezo ya maghani na jinsi yanavyotofautiana na nyimbo -Uimbaji wa nyimbo za jadi na uchambuzi wake -Mjadala wa umuhimu wa nyimbo na maghani |
-Chati za sifa za nyimbo
-Vielelezo vya aina za maghani -Sauti za nyimbo za jadi -Nakala za mifano ya maghani -Jedwali la tofauti za nyimbo na maghani -Vifaa vya muziki (ngoma, kayamba) -Nakala za kifungu cha ufahamu -Chati za uchambuzi wa wahusika -Jedwali la mbinu za lugha -Karatasi za mazoezi ya ufahamu -Kamusi za Kiswahili -Mchoro wa muktadha wa taarifa -Chati za aina za vishazi -Jedwali la mifano ya vishazi -Vielelezo vya muundo wa vishazi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano zilizocolezwa -Ubao wa uchambuzi wa kishazi -Vitabu vya hadithi fupi -Chati za vipengele vya fani -Jedwali la uchambuzi wa hadithi -Karatasi za uchambuzi wa kazi -Miongozo ya uhakiki wa fasihi -Nakala za hadithi za mfano |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 209-212
|
|
| 8 | 3 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu |
Ratiba - muundo na jinsi ya kuandika
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Ulumbi - sifa na umuhimu Usafiri wa umma siku hizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana na umuhimu wa ratiba -Kujifunza muundo wa ratiba -Kutambua vipengele muhimu vya ratiba -Kuandika ratiba kwa muundo sahihi |
-Mapitio ya aina za maandishi zilizojifunziwa -Maelezo ya maana na umuhimu wa ratiba -Ufundishaji wa muundo wa ratiba (saa, shughuli, mahali) -Mifano ya ratiba za sherehe na mikutano -Zoezi la kuandika ratiba ya hafla ya shule -Hariri ya ratiba zilizoandikwa na wanafunzi |
-Mifano ya ratiba mbalimbali
-Chati za muundo wa ratiba -Jedwali la vipengele vya ratiba -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi wa ratiba -Kalenda na saa za mfano Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Chati za sifa za ulumbi -Jedwali la umuhimu wa ulumbi -Sauti za hotuba za walumbi -Nakala za mifano ya ulumbi -Vielelezo vya mbinu za ulumbi -Karatasi za mazoezi ya hotuba -Nakala za kifungu cha ufahamu -Chati za aina za usafiri -Picha za vyombo vya usafiri -Ramani ya njia za usafiri Kenya -Jedwali la mabadiliko ya usafiri -Karatasi za mazoezi ya ufahamu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 216-218
|
|
| 8 | 4 |
SURA YA 22
Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Kina Kuandika |
Aina za sentensi - sahili, ambatano, changamano
Ushairi - ulinganishaji wa mashairi Insha ya kitaaluma |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutofautisha aina za sentensi -Kueleza muundo wa kila aina ya sentensi -Kutambua aina za sentensi katika maandishi -Kutunga sentensi za aina mbalimbali |
-Mapitio ya muundo wa sentensi uliopitwa -Maelezo ya sentensi sahili na sifa zake -Ufundishaji wa sentensi ambatano na viunganishi -Maelezo ya sentensi changamano na vishazi vyake -Mazoezi ya kutambua aina za sentensi -Zoezi la kutunga sentensi za aina tatu |
-Chati za aina za sentensi
-Jedwali la viunganishi -Vielelezo vya muundo wa sentensi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano zilizocolezwa -Ubao wa uchambuzi wa sentensi -Nakala za mashairi ya kulinganisha -Chati za uchambuzi wa shairi -Jedwali la ulinganishaji -Karatasi za uchambuzi wa kazi -Kamusi za Kiswahili -Miongozo ya uhakiki wa ushairi -Mifano ya insha za kitaaluma -Chati za sifa za insha ya kitaaluma -Jedwali la mada za kitaaluma -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi wa kitaaluma -Vitabu vya kumbuka mada |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 221-222
|
|
| 8 | 5 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Hotuba kuhusu ukiukaji wa haki za binadamu Barua kwa mhariri kuhusu Deni la Taifa Uchanganuzi wa sentensi - jedwali, mistari na matawi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Nakala za hotuba ya mfano -Chati za haki za binadamu -Jedwali la changamoto za usalama -Karatasi za majadiliano -Picha za maandamano ya amani -Ramani ya maeneo ya mvutano -Nakala za barua kwa mhariri -Chati za takwimu za deni -Jedwali la sababu za deni -Karatasi za mazoezi ya ufahamu -Grafu za ongezeko la deni -Gazeti zenye makala za kiuchumi -Chati za njia za uchanganuzi -Jedwali la mifano ya uchanganuzi -Ubao wa mchoro wa matawi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Sentensi za mfano za kuchanganua -Vielelezo vya muundo wa sentensi |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 8 | 6 |
SURA YA 23
Kusoma kwa Kina Kuandika Fasihi Andishi |
Wahusika na uhusika katika fasihi andishi
Barua kwa mhariri wa gazeti NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya wahusika na uhusika -Kuchambua jinsi wahusika wanavyochorwa -Kutambua aina za wahusika katika fasihi -Kujadili umuhimu wa wahusika katika kazi za fasihi |
-Mapitio ya vipengele vya fasihi vilivyojifunziwa -Maelezo ya maana ya wahusika na uhusika -Uchambuzi wa wahusika kutoka kazi moja ya fasihi -Mjadala wa aina za wahusika (wakuu, wasaidizi, bapa, duara) -Uchunguzi wa jinsi wahusika wanavyochorwa na waandishi -Tathmini ya umuhimu wa wahusika katika kuendeleza radhi |
-Vitabu vya kazi za fasihi
-Chati za aina za wahusika -Jedwali la uchambuzi wa wahusika -Karatasi za uchambuzi wa kazi -Miongozo ya uhakiki wa fasihi -Nakala za sehemu za kazi za fasihi -Mifano ya barua kwa mhariri -Chati za muundo wa barua -Magazeti yenye ukurasa wa wasomaji -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi wa barua -Jedwali la mambo ya kuzingatia Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 233-234
|
|
| 9 | 1 |
SURA YA 24
Kusikiliza na Kuzungumza Ufupisho Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana |
Isimujamii: Sajili ya mahakamani
Manufaa ya taka Uchanganuzi wa fungu tenzi Maandishi kuhusu masuala ya kijamii |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza sifa za sajili ya mahakamani -Kutambua msamiati maalumu wa mahakamani -Kuchambua matumizi ya lugha ya heshima -Kutoa mifano ya mazungumzo ya mahakamani |
-Maswali na majibu kuhusu sajili zilizojifunziwa -Maelezo ya sifa za lugha ya mahakamani -Mjadala wa msamiati maalumu wa kisheria -Uchunguzi wa mazungumzo ya mahakamani kutoka mifano -Uigizaji wa hoja za mahakamani -Uchambuzi wa lugha ya heshima katika muktadha huu |
-Chati za sifa za sajili ya mahakamani
-Jedwali la msamiati wa kisheria -Nakala za mazungumzo ya mahakamani -Picha za mazingira ya mahakama -Sauti za mihukumu ya mahakama -Vielelezo vya mfumo wa kisheria -Nakala za kifungu cha kufupisha -Chati za kanuni za kufupisha -Jedwali la alama za kuhesabu maneno -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya kufupisha -Mifano ya ufupisho mzuri -Chati za aina za mafungu tenzi -Jedwali la viambishi vya vitenzi -Vielelezo vya muundo wa fungu tenzi -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Mifano ya mafungu tenzi -Ubao wa uchambuzi wa mofimu -Nakala za kifungu cha kusoma -Chati za mbinu za kusoma kwa mapana -Jedwali la mawazo makuu na madogo -Karatasi za mazoezi ya kusoma -Saa ya kupima kasi ya kusoma -Miongozo ya kusoma kwa ufanisi |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 236-237
|
|
| 9 | 2 |
Kuandika
Fasihi Andishi Kusikiliza na Kuzungumza |
Insha ya mazungumzo
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi Changamoto za fasihi simulizi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kueleza maana ya insha ya mazungumzo -Kujifunza muundo wa kuandika mazungumzo -Kutambua mambo ya kuzingatia katika uandishi -Kuandika insha ya mazungumzo kwa muundo sahihi |
-Mapitio ya aina za insha zilizojifunziwa -Maelezo ya maana na sifa za insha ya mazungumzo -Ufundishaji wa muundo wa kuandika mazungumzo -Mifano ya insha za mazungumzo kutoka maishani -Zoezi la kuandika insha ya mazungumzo kuhusu mada moja -Hariri ya insha zilizoandikwa na wanafunzi |
-Mifano ya insha za mazungumzo
-Chati za muundo wa mazungumzo -Jedwali la alama za mazungumzo -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi wa mazungumzo -Vielelezo vya mtiririko wa mazungumzo Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu -Chati za changamoto za fasihi simulizi -Jedwali la athari za utandawazi -Picha za sherehe za jadi -Sauti za nyimbo za asili -Ramani ya utawanyiko wa jamii -Karatasi za majadiliano |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 241-242
|
|
| 9 | 3 |
SURA YA 25
Ufahamu Sarufi na Matumizi ya Lugha Kusoma kwa Mapana Kuandika |
Vyama vya ushirika
Viambishi maalumu (ku-, ndi-, ji-) Tahariri kutoka magazetini Insha ya maelezo |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kusoma na kuelewa hadithi kuhusu vyama vya ushirika -Kuchambua umuhimu wa ushirikiano katika maendeleo -Kutambua changamoto za uongozi wa vyama -Kueleza hatua za kutatua matatizo ya vyama |
-Kusoma kimya hadithi ya "Vyama vya ushirika" -Maswali ya ufahamu yaliyoongozwa kuhusu maudhui -Mjadala wa umuhimu wa ushirikiano katika jamii -Uchambuzi wa sababu za kushindwa kwa vyama -Mazungumzo kuhusu jukumu la serikali -Utayarishaji wa ripoti kuhusu ufanisi wa vyama |
-Nakala za hadithi ya ufahamu
-Chati za manufaa ya ushirikiano -Jedwali la changamoto za vyama -Karatasi za mazoezi ya ufahamu -Mifano ya vyama vya ushirika -Takwimu za mafanikio ya vyama -Chati za viambishi maalumu -Jedwali la matumizi ya ku- -Vielelezo vya kazi za ndi- -Karatasi za mazoezi ya kisarufi -Maneno yenye viambishi maalumu -Ubao wa mifano ya matumizi -Nakala za tahariri ya gazeti -Chati za maendeleo ya Kiswahili -Jedwali la changamoto za lugha -Picha za vyombo vya serikali -Ramani ya matumizi ya Kiswahili -Gazeti zenye makala za Kiswahili -Mifano ya insha za maelezo -Chati za sifa za insha ya maelezo -Jedwali la hatua za kuandika -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi wa maelezo -Orodha ya mada za maelezo |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 242-244
|
|
| 9 | 4 |
Fasihi Andishi
Kusikiliza na Kuzungumza Ufupisho Sarufi na Matumizi ya Lugha |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
Mjadala - maana na jinsi ya kuendesha Mbinu za kufupisha vifungu Matumizi ya maneno maalumu |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-kusoma na kutaja matukio muhimu katika onyesho -kufupisha kwa kuandika muhtasari wa matukio muhimu |
Kuchambua
Kusoma kwa zamu |
Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu
-Chati za kanuni za mjadala -Jedwali la aina za majadiliano -Vielelezo vya mfumo wa mjadala -Karatasi za mada za mjadala -Saa ya kupima muda -Ubao wa kumbuka alama -Nakala za kifungu cha kufupisha -Chati za kanuni za kufupisha -Jedwali la alama za kuhesabu maneno -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya kufupisha -Mifano ya ufupisho mzuri -Chati za maneno maalumu -Kamusi za Kiswahili -Jedwali la maana za maneno -Karatasi za mazoezi -Mifano ya matumizi sahihi -Orodha ya makosa ya kawaida |
NGUU ZA JADI na Clara Momanyi
|
|
| 9 | 5 |
SURA YA 26
Kusoma kwa Kina Kuandika Fasihi Andishi |
Matangazo - aina na muundo
Uandishi wa matangazo na tahadhari NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutambua aina za matangazo -Kuchambua muundo wa matangazo -Kuelewa ujumbe wa matangazo mbalimbali -Kutofautisha matangazo na aina nyingine za maandishi |
-Kusoma matangazo mbalimbali ya aina tofauti -Uchambuzi wa muundo wa kila aina ya tangazo -Mjadala wa sifa za matangazo bora -Uchunguzi wa lugha inayotumika katika matangazo -Mazoezi ya kutambua lengo la kila tangazo -Ulinganishaji wa matangazo ya aina mbalimbali |
-Mifano ya matangazo kutoka magazeti
-Chati za aina za matangazo -Jedwali la muundo wa matangazo -Karatasi za uchambuzi -Vielelezo vya sifa za matangazo -Nakala za matangazo ya redio na TV -Mifano ya matangazo na tahadhari -Chati za muundo wa uandishi -Jedwali la vipengele muhimu -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi -Vielelezo vya aina za matangazo Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 256-258
|
|
| 9 | 6 |
SURA YA 27
Insha - Marudio Kamili Sarufi - Marudio Kamili Ufahamu - Marudio Kamili Fasihi - Marudio Kamili Isimujamii - Marudio Kamili Fasihi Andishi |
Insha za lazima na za hiari
Matumizi ya lugha na uchambuzi wa sentensi Mbinu za kusoma na kuelewa Fasihi simulizi na andishi Sajili mbalimbali na matumizi ya lugha NGUU ZA JADI na Clara Momanyi |
Kufika mwisho wa funzo mwanafunzi aweze:
-Kutofautisha insha za lazima na za hiari -Kuandika insha kwa muundo sahihi -Kutumia lugha inayofaa katika kila aina ya insha -Kutathmini na kuhariri maandishi |
-Mapitio ya aina za insha zilizojifunziwa (wasifu, maelezo, mazungumzo, methali) -Mjadala wa vigezo vya kuchagua mada za insha -Mazoezi ya kuandika utangulizi na hitimisho bora -Ufundishaji wa njia za kuendeleza wazo kuu -Zoezi la kuandika insha kamili ya aina moja -Hariri ya pamoja na tathmini ya maandishi |
-Mifano ya insha za daraja la juu
-Chati za muundo wa insha -Jedwali la lugha ya kila aina -Karatasi za kuandikia -Miongozo ya uandishi mzuri -Orodha ya makosa ya kawaida -Sentensi za mfano za kila aina -Jedwali la makosa ya kawaida -Chati za upatanisho wa kisarufi -Karatasi za mazoezi ya sarufi -Kamusi za Kiswahili -Miongozo ya sarufi sanifu -Vifungu vya ufahamu vya aina mbalimbali -Maswali ya ufahamu ya aina tofauti -Chati za mbinu za kusoma -Miongozo ya kufupisha -Saa za kupima muda -Karatasi za mazoezi -Vitabu vya kazi za fasihi -Chati za tanzu za fasihi -Jedwali la mbinu za kifasihi -Nakala za mashairi na hadithi -Karatasi za uchambuzi -Miongozo ya uhakiki -Chati za aina za sajili -Nakala za mazungumzo ya sajili -Jedwali la msamiati maalumu -Karatasi za mtihani wa majaribio -Miongozo ya majibu -Alama za tathmini Kitabu Cha Mwanafunzi Mwongozo Wa Mwalimu |
KLB Kiswahili Kidato Cha Nne, Kurasa 260-263
|
Your Name Comes Here